Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

Secara umum, Bahasa Arab memiliki hal yang sama dengan bahasa-bahasa lain di dunia. Namun, disamping keumumannya, bahasa Arab memiliki ciri khas yang tidak dimiliki oleh bahasa-bahasa lain dalam berbagai aspek, seperti sintaksis, morfologi, semantik, dan sebagainya. Dalam memilih metode pembelajaran bahasa Arab haruslah tepat agar dapat membantu peserta didik atau pembelajar untuk menguasai dan memahami bahan ajar. Sebaliknya, pemilihan metode pembelajaran bahasa Arab yang kurang tepat akan menghabiskan banyak sekali waktu dan bahan ajar yang terbuang sia-sia. Hal ini tentu akan sangat merugikan peserta didik, baik dari sisi waktu, tenaga, materi, dan lain sebagainya.
Buku ini menyajikan bagaimana cara memilih dan menentukan metode pembelajaran bahasa Arab yang tepat. Buku ini terdiri atas 7 bab. Bab pertama, pendahuluan. Bab kedua, asal usul bahasa dan perkembangan bahasa Arab. Bab ketiga, bahasa dan hakikat bahasa. Bab keempat, orientasi pembelajaran bahasa Arab dan problematika pembelajarannya. Bab kelima, ketrampilan berbahasa. Bab keenam, seputar metode pembelajaran bahasa Arab. Bab ketujuh, seputar media pembelajaran.